As teachers look ahead for resources to request for the next school year, we are sharing a curated list of Subscriptions services or websites for World Language teachers. The list ranges from curricular resources that are targeted for language acquisition and development in reading, listening, and even some speaking, as well as gaming sites or lesson planning sites using AI.
Agregador todoELE
Essential Resources for World Language Instruction
Publicado en SpanishPlans el 23/04/2025
Cómo contar bien la historia de una idea: aprender según Jerome Bruner
Publicado en Investigación docente el 21/04/2025
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 21/04/2025
Cinco ideas para celebrar el día del libro en tu clase de español
Publicado en Formación ELE el 21/04/2025
Se acerca una fecha que a muchos nos encanta: el 23 de abril, el Día del Libro. Es un día especial, que nos recuerda a grandes autores como Cervantes y Shakespeare, y una excusa perfecta para llevar el interés por la lectura a nuestras clases de español.
Celebrar el Día del Libro no es solo poner una nota cultural en el calendario. Es una oportunidad fantástica para que nuestros estudiantes le cojan el gusto a leer en español, descubran autores y culturas del mundo hispano, mejoren su comprensión y vocabulario, y usen el idioma de una forma más creativa.
A veces, con el día a día, nos falta tiempo para preparar algo especial, o simplemente necesitamos ideas frescas. Por eso, hemos reunido aquí cinco actividades que funcionan bien en clase de ELE, pensadas para...
Leer másPublicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 16/04/2025
Um simpósio temático sobre Inteligência Artificial e ensino de línguas no próximo ENALA em Maceió
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 14/04/2025
Cómo crear tareas que funcionan en tu clase de español
Publicado en Formación ELE el 14/04/2025
Como docentes de español como lengua extranjera (ELE), habitualmente buscamos que nuestras clases vayan más allá de la repetición de estructuras y permitan a los estudiantes usar el idioma de forma significativa. De esta manera, intentamos crear un entorno en el que los aprendices interactúen, resuelvan problemas y, en esencia, se comuniquen con naturalidad. El Enfoque por Tareas (EpT), o Task-Based Learning (TBL), se presenta como una metodología muy eficaz para lograrlo, promoviendo un aprendizaje activo centrado en el uso real de la lengua.
Sin embargo, para que el EpT despliegue todo su potencial, no es suficiente con proponer actividades variadas. Es fundamental diseñar tareas bien estructuradas que impulsen tanto el aprendizaje lingüístico como la...
Leer másSobre IA y aprendizaje y enseñanza de lenguas
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 09/04/2025
Es evidente que uno de los temas del momento es la relación entre la inteligencia artificial y la educación, y más específicamente, el impacto de la IA en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Son muchas las evidencias del interés que despierta esta cuestión, entre otras las muchas reuniones profesionales de todo tipo (congresos, jornadas, seminarios, encuentros, etc.) que se están celebrando sobre esta temática.
Los días 10 y 11 de abril de 2025 el Gobierno de Canarias dedica una buena parte de sus II Jornadas Educativas Canarias Plurilingüe e Intercultural a este trinomio de IA, aprendizaje y enseñanza de lenguas. Con motivo de estas Jornadas, tengo la...
Leer másPublicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 08/04/2025
¿Es suficiente el paso de los años? Antigüedad no es lo mismo que experiencia
Publicado en Investigación docente el 07/04/2025
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 07/04/2025
El próximo congreso nacional de profesores de español en Brasil será en 2025 en Salvador de Bahia
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 07/04/2025
¿Normativa, descriptiva o pedagógica? Qué gramática necesitamos en la clase de español
Publicado en Formación ELE el 02/04/2025
Cuando nos enfrentamos a la enseñanza de la gramática en el aula de español, una de las primeras decisiones que tomamos, aunque a veces no seamos del todo conscientes de ello, es qué tipo de gramática vamos a utilizar como base. ¿Nos apoyamos en la gramática normativa? ¿Consultamos fuentes descriptivas? ¿Nos centramos en una gramática pedagógica? ¿O combinamos enfoques?
Como docentes de ELE, no basta con saber “la regla”. Necesitamos comprender el funcionamiento real de la lengua y tener herramientas para ayudar a nuestros estudiantes a interiorizar ese conocimiento. En este artículo te proponemos reflexionar sobre los diferentes tipos de gramática y su papel en la enseñanza del español como lengua extranjera.
... Leer másPrácticas Imprácticas: La Falacia de la Regla Tuerta
Publicado en Tercera gramática el 01/04/2025
Una regla imperfecta no es mejor que nada
The post Prácticas Imprácticas: La Falacia de la Regla Tuerta first appeared on Tercera Gramática.Los buenos docentes no nacen, se hacen
Publicado en Investigación docente el 01/04/2025
Pages
Sobre el agregador
El agregador de todoELE recoge lo que se publica en blogs y otros sitios dedicados a la enseñanza y aprendizaje de ELE.
También se incluyen sitios sobre educación que nos parecen especialmente interesantes, aunque no traten específicamente de ELE.
Si quieres que incluyamos tu blog o sugerir alguno, envíanos su dirección a todoele@gmail.com, con el asunto "Agregador todoELE".