Actividades: AIL Español

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Los horarios, las horas y las preposiciones
Nivel: A1
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos se familiaricen con algunas de las preposiciones más usuales.
Los objetivos de desarrollo sostenible, ¡los conseguimos entre todos!
Nivel: A1, A2, B1, B2
Objetivos: Trabajar el tema transversal de los objetivos de desarrollo sostenible propuestos por la ONU para 2030. Para el nivel A1: Practicar con las estructuras de obligación del tipo: hay que + infinitivo,... Ver más
Más, menos o igual
Nivel: A1
Objetivos: Establecer preferencias a través de los verbos ‘gustar’, ‘preferir’, etc. Establecer comparaciones. Practicar el uso de las estructuras comparativas ‘más adjetivo/nombre que’, menos adjetivo/... Ver más
Mi casa es tu casa
Nivel: A1
Objetivos: Ampliar el vocabulario relacionado con la casa. Estimular la expresión oral a través del vocabulario relacionado con la casa.
Mi relación con la ropa y las compras
Nivel: A1
Objetivos: Ampliar el vocabulario sobre la ropa. Saber expresarse de forma básica sobre temas relacionados con la ropa y la forma de vestir.
Mis sentimientos sobre...
Nivel: A1
Objetivos: Practicar con verbos que expresan emociones y sentimientos. Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos que expresan emociones y sentimientos.
No, no y no, de eso nada
Nivel: B1
Objetivos: Practicar las estructuras de negación de la causa con subjuntivo.
Pedro Almodóvar y la 'Movida madrileña'
Nivel: B2
Objetivos: Presentar a los estudiantes los aspectos más destacados de la ‘Movida madrileña’. Practicar las estructuras de valoración y probabilidad en pasado. Practicar el uso de las preposiciones más comunes... Ver más
Poniendo 'peros' a los estereotipos españoles
Nivel: C1
Objetivos: - Practicar con los diferentes conectores concesivos.  - Estimular la expresión oral a través de algunos estereotipos sobre España y los españoles.
Practicamos la descripción con ‘ser’, ‘llevar’ y ‘tener’
Nivel: A1, A2
Objetivos: El objetivo de esta actividad es que los alumnos aprendan a usar los verbos ser, llevar y tener con las descripciones y, al mismo tiempo, aprendan algo de vocabulario.

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Contenidos gramaticales

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Contenidos funcionales

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