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Actividades: comprensión lectora

Nivel: A2, B1, B2

Objetivos: Aprender la diferencia entre ser y estar.

Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?

Nivel: B1

Objetivos: - Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre... Ver más

Ser/estar on top of a communicative background (cognitive resource)

Nivel: A1, A2, B1, B2, C1, C2

Objetivos: Activating prior knowledge and building background in L1 —English— to understand the use of ser/estar in Spanish —L2—.

Si quieres puedes

Nivel: B2, C1

Objetivos: Reflexionar sobre el significado y la forma de las oraciones condicionales.

Si yo fuera alcalde

Nivel: B2

Objetivos: Repasar las oraciones condicionales.

Si yo fuera... Feminismo y confinamiento

Nivel: B2, C1

Objetivos: - Comprender el mensaje de una canción con mensaje feminista. - Reflexionar sobre el uso de la primera y de la segunda condicionales. - Reflexionar sobre el uso del condicional simple y del... Ver más

Si yo fuera...sería

Nivel: B2

Objetivos: Queremos que los alumnos hagan hipótesis utilizando el segundo tipo de condicional.

Significado y forma del pasado imperfecto

Nivel: A1, A2, B1, B2

Objetivos: Aprender la conjugación y el significado del pretérito imperfecto de indicativo.

Slang

Nivel: C1, C2

Objetivos: Hablar sobre el lenguaje coloquial y la fraseología.

Sobre gustos no hay nada escrito

Nivel: A2

Objetivos: Que los alumnos puedan hablar de sus gustos y también compararlos con los de otras personas.