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Actividad para practicar con las estructuras que sirven para expresar valoración con subjuntivo y el uso de ‘ser’ y ‘estar’ en ellas.

Primero, completamos las diferentes estructuras de valoración con ‘ser’ y ‘estar’.

Tras, esto, los estudiantes van eligiendo un elemento de la izquierda y un elemento de la derecha para llevar a cabo una valoración, por ejemplo: "Está fatal que mi ciudad no tenga un plan para luchar contra el despilfarro energético."