Actividades: comprensión lectora

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Como agua para chocolate de Laura Esquivel
Nivel: B2
Objetivos: Leer un texto en original, comprenderlo y disfrutarlo.
Cómo hemos cambiado
Nivel: B1, B2
Objetivos: Aprender la formación y uso del pretérito imperfecto. 
Cómo hemos cambiado
Nivel: C1
Objetivos: Usar colocaciones léxicas con partes del cuerpo para describir la evolución del canon estético. 
Cómo se dice / escribe
Nivel: A1
Objetivos: Aprender a deletrear y algunas palabras muy básicas. 
Cómo soy. Cómo estoy
Nivel: A1
Objetivos: Repasar las diferencias entre ser y estar. 
Compañeros de piso
Nivel: B2, C1
Objetivos: Con esta actividad trataremos de que el alumno se sienta estudiante y comparta piso con más personas. En estos casos se pueden dar infinitas situaciones que pongan en juego la relación entre los... Ver más
Comparamos el futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional simple
Nivel: B1
Objetivos: Trabajar el contraste con los dos futuros y el condicional simple cuando estos expresan hipótesis en el presente, pasado reciente o pasado.
Comprensión lectora
Nivel: A1, A2, B1, B2
Objetivos: Desarrollar estrategias de comprensión lectora. 
Con cortos y sin cortes. Signs
Nivel: A1
Objetivos: Aprender a hablar de las acciones habituales. Repasar la ropa, la descripción física y de carácter, así como la descripción de la casa. 
Con menos digo más
Nivel: B2
Objetivos: Repaso gramatical, presentación de contenido sociocultural. 

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Contenidos funcionales

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