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Instrucciones para los estudiantes:
1. Mirad estas primeras estrofas de la canción. ¿Podéis completar los huecos con una palabra del recuadro?
2. En el estribillo se han borrado algunas partes, que hemos sustituido por imágenes. Escuchad esta parte de la canción e intentad escribir las palabras.
3. En la siguiente parte, alguien tiene que conjugar los verbos que se han quedado en infinitivo por pereza.
4. Y por último, intentad oír cuál de las tres palabras propuestas es la que cantan en realidad.
¿Os ha gustado la canción? ¿Habéis aprendido alguna palabra interesante?