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Se puede realizar la actividad de dos maneras. 

1. Se divide a la clase en tres grupos. Se da al grupo 1 la hoja de trabajo A, al grupo 2 la hoja de trabajo B y al grupo 3 la hoja de trabajo C. 
El grupo 1 deberá transformar una serie de adjetivos en sustantivos que aparecerán en la letra de la canción. 
El grupo 2 deberá conjugar una serie de verbos en imperativo y añadir los pronombres correspondientes. Esos imperativos aparecerán en la letra de la canción.
El grupo 3 deberá unir una serie de verbos con imágenes y conjugarlos en presente de indicativo. Esos verbos aparecerán en la letra de la canción.
Con esta dinámica, cada parte de la clase se centrará solo en una parte de la letra de la canción y los demás grupos pueden ayudar. 

2. Se divide a la clase en tres grupos. Se da al grupo 1 la hoja de trabajo I, al grupo 2 la hoja de trabajo II y al grupo 3 la hoja de trabajo III.
El grupo 1 deberá transformar una serie de adjetivos en sustantivos que aparecerán en la letra de la canción. 
El grupo 2 deberá conjugar una serie de verbos en imperativo y añadir los pronombres correspondientes. 
Esos imperativos aparecerán en la letra de la canción.
El grupo 3 deberá unir una serie de verbos con imágenes y conjugarlos en presente de indicativo. Esos verbos aparecerán en la letra de la canción.
Luego se da a toda la clase la hoja de trabajo 0 y cada grupo debe estar atento a las palabras que tienen en sus hojas de trabajo I, II y III. De esa manera, toda la clase completa en gran grupo. 

Para la audición se puede usar el vídeo http://www.youtube.com/watch?v=GzSKBJJxsNA.