Actividades: B1

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Margarita o Margaret
Nivel: A1, A2, B1, B2, C1, C2
Objetivos: Se trata de una actividad competitiva destinada a evaluar la asimilación de contenidos gramaticales al final de un curso o parte de un curso, poniendo el acento en la comprensión de los efectos... Ver más
Mari Belcha, de Pío Baroja
Nivel: B1, B2
Objetivos: Desarrollar la capacidad de comprensión y apreciación de la literatura. Reconocer y aprender el léxico del texto. Realizar una producción escrita a partir del relato. 
Markéta y los cibervoluntarios
Nivel: B1, B2
Objetivos: Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo desde una perspectiva cognitiva. 
Markéta… dime cuándo, cuándo, cuándo…
Nivel: B1
Objetivos: Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo en subordinadas adverbiales temporales desde una perspectiva cognitiva.
Martes y trece, ni te cases ni te embarques
Nivel: A2, B1, B2
Objetivos: Aprender sobre el significado del refrán: "En martes y trece, ni te cases ni te embarques." A partir de él, se tratan otros temas: supersticiones, días de la semana y prefijos y sufijos.
Matar a un ruiseñor
Nivel: B1, B2
Objetivos: Actividades de compresión y expresión oral y escrita diseñadas para realizarse viendo la película por escenas. 
Mayo de 2002
Nivel: B1
Objetivos: Conocer vocabulario y aspectos culturales relacionados con las ferias y fiestas populares. Repasar el contraste pretérito imperfecto / pretérito indefinido. 
Me colé en una fiesta
Nivel: B1
Objetivos: Trabajar el pretérito indefinido y el imperfecto, así como su contraste mediante una canción.  
Me gustan tus ojos azules
Nivel: A1, A2, B1
Objetivos: Trabajar el verbo 'gustar' y conocer algo sobre Chile. 
Me voy de Erasmus a España
Nivel: B1
Objetivos: Adquirir y utilizar léxico específico de áreas relacionadas con el mundo universitario. Familiarizarse con determinados referentes culturales. 

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