Proyectos IC Río de Janeiro

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"Este es un espacio creado por el equipo de profesores del Instituto Cervantes de Río de Janeiro para exponer las reflexiones, iniciativas y proyectos en los que trabajamos. Lo abrimos con el fin de compartir estas experiencias y generar un diálogo con otros compañeros de la comunidad ELE. No es, de ningún modo, una web o bitácora oficial de la institución, sino que representa exclusivamente a personas que intregan un colectivo docente."

Sus contenidos están agrupados en 4 secciones:

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Enviado por CeciliaGuille
CeciliaGuille's picture

Desde UK os envío una clase de Comp. Auditiva para viralizar

  1.  Preguntar qué se entiende por ¨reciclar¨? 
  2. Introducir este vocabulario verbal?
separar, cuidar,reparar,impactar,durar,favorecer,reutilizar,compostar,clasificar,reciclar,intercambiar,sumar, circular,eliminar, consumir, descartar,generar,proliferar
 
  1. Que se escriban una o dos frases comparativas del pasado con el presente, luego que comparen con otros estudiantes
  1. Expresiones y  términos del mundo del reciclaje . Leer y hablar de estos términos 
Basurales de cielo abierto, clave, sostenible,economía circular, herramienta, húmedo-seco, competencia, panorama,promedio, hacer la diferencia, tomar conciencia, magnitud de los actos humanos, ecología de las comunidades, consumo responsable, rellanos secundarios, incontables vertederos, cotidiano.
 
  1. Escuchar una vez la audición y hablar sobre lo que cada uno ha captado
  2. Escuchar otra vez y poner números a las expresiones y términos del punto 4.
  3. Corregir en conjunto
  4. Resumir por escrito lo escuchado
  5. Compararlo con otros y escuchar otra vez
  1. Responde a las preguntas
           1. Cuántos vertederos a cielo abierto se calculan por cada municipio?
            2. Cómo comprar?
            3. Cómo clasificar los residuos en origen?
             4. Cuáles son los cambios de pensamiento a hacer?
  1.  
Enviado por CeciliaGuille
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Desde UK os envío una clase de Comp. Auditiva para viralizar

  1.  Preguntar qué se entiende por ¨reciclar¨? 
  2. Introducir este vocabulario verbal?
separar, cuidar,reparar,impactar,durar,favorecer,reutilizar,compostar,clasificar,reciclar,intercambiar,sumar, circular,eliminar, consumir, descartar,generar,proliferar
 
  1. Que se escriban una o dos frases comparativas del pasado con el presente, luego que comparen con otros estudiantes
  1. Expresiones y  términos del mundo del reciclaje . Leer y hablar de estos términos 
Basurales de cielo abierto, clave, sostenible,economía circular, herramienta, húmedo-seco, competencia, panorama,promedio, hacer la diferencia, tomar conciencia, magnitud de los actos humanos, ecología de las comunidades, consumo responsable, rellanos secundarios, incontables vertederos, cotidiano.
 
  1. Escuchar una vez la audición y hablar sobre lo que cada uno ha captado
  2. Escuchar otra vez y poner números a las expresiones y términos del punto 4.
  3. Corregir en conjunto
  4. Resumir por escrito lo escuchado
  5. Compararlo con otros y escuchar otra vez
  1. Responde a las preguntas
           1. Cuántos vertederos a cielo abierto se calculan por cada municipio?
            2. Cómo comprar?
            3. Cómo clasificar los residuos en origen?
             4. Cuáles son los cambios de pensamiento a hacer?
  1.  

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