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La lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas es un campo en constante evolución, que requiere de métodos de investigación rigurosos.

Este curso ofrece una formación integral a egresados de másteres en enseñanza de lenguas extranjeras con orientación profesionalizante que estén interesados en desarrollar sus competencias investigadoras sobre cómo diseñar, implementar y analizar investigaciones empíricas.

A través de un enfoque teórico y práctico los estudiantes desarrollarán competencias en metodología y diseño de investigación, en técnicas de análisis cualitativo, en técnicas estadísticas y en herramientas de recogida e interpretación de datos.

Programa
- Asginatura 1
Metodología de investigación en Lingüística Aplicada

En esta asignatura, se define el proceso de investigación y se describen los tipos de investigación característicos de la Lingüística aplicada (investigación básica, aplicada y práctica. Investigación primaria y secundaria. Investigación cualitativa y cuantitativa. Investigación transversal y longitudinal). Asimismo, el alumno se familiariza con las distintas fases del proceso de investigación empírica (fase preliminar, fase de investigación e informe de investigación) y con la terminología clave del diseño de investigación.

- Asignatura 2
Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada I: estudios cualitativos

En esta asignatura, se llega a una definición de la condición de “cualitativo” en relación a los métodos que históricamente se han asociado a este tipo de investigación. Se explicitan los formatos de uso más frecuente en la investigación en Lingüística aplicada (formas observacionales, investigación por cuestionarios y entrevistas, formas de caso y etnográficas). Paralelamente, el alumno se familiariza con las distintas fases del proceso de investigación cualitativa y con su transferencia en géneros académicos de interés profesional (artículo de investigación, diarios de análisis, tesis doctorales, entre otros).

- Asignatura 3
Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada II: estudios cuantitativos

En esta asignatura, se presentan los principales procedimientos, técnicas y pruebas de análisis estadístico (estadística descriptiva, procedimiento de contraste de hipótesis, supuesto de distribución normal, correlación y comparación de medias) que se complementan con ejercicios de procesamiento e interpretación de datos, así como actividades de reflexión crítica sobre el diseño metodológico de estudios en Lingüística Aplicada en general, y estudios enfocados en el aprendizaje y adquisición de lenguas extranjeras. Asimismo, los estudiantes se familiarizan con las distintas etapas del proceso de la metodología cuantitativa y la transferencia de resultados en géneros académicos de interés profesional.
Profesorado
- Dra. María Cecilia Ainciburu (Profesora de Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada I: estudios cualitativos. Universidad Nebrija

- Dra. Alice Foucart (Profesora de Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada II: estudios cuantitativos. Universidad Nebrija)

- Dra. Susana Martín Leralta (Profesora de Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada I: estudios cualitativos. Universidad Nebrija)

- Dra. Ocarina Masid Blanco (Profesora de Metodología de investigación en Lingüística Aplicada. Universidad Nebrija)

- Dra. Irini Mavrou (Profesora de Análisis y transferencia de resultados en Lingüística Aplicada II: estudios cuantitativos. Universidad Nebrija)