Actividades: expresar emociones

América Latina y sus fiestas populares
Nivel: A1
Objetivos: Introducir a los estudiantes algunas fiestas conocidas de América Latina. Repaso y/o práctica de la expresión de la localización o existencia de lugares. Repaso y/o práctica de las estructuras más... Ver más
Ejercicio de español de hipótesis y sentimientos
Nivel: B2
Objetivos: 1. Hacer conjeturas y buscar explicaciones sobre situaciones del pasado. Para dichas conjeturas deben usar tanto el indicativo como el subjuntivo por eso es necesario que para realizar esta actividad... Ver más
El poder del arte
Nivel: B2, C1, C2
Objetivos: Conocer el trabajo de artistas femeninas representantes del surrealismo. Entender la relación entre arte y el mundo que nos rodea. Analizar arte como forma de reflexión personal. Hablar de... Ver más
Expresiones fijas con partes del cuerpo
Nivel: B1
Objetivos: Aprender a manifestar emociones con expresiones fijas.
Más allá de las fronteras
Nivel: B2
Objetivos: - Aprender vocabulario y expresiones relacionadas con los movimientos migratorios. - Conocer la realidad social vivida por millones de personas que salen de sus países buscando una mejora en sus... Ver más
Mis sentimientos sobre...
Nivel: A1
Objetivos: Practicar con verbos que expresan emociones y sentimientos. Practicar la expresión oral a través de preguntas que contienen verbos que expresan emociones y sentimientos.
Nuestra salud
Nivel: B1
Objetivos: 1. Repasar el léxico relacionado con la salud y el cuerpo. 2. Expresar opiniones, deseos, sentimientos, etc., por medio de frases que requieren el uso de diferentes tiempos verbales del subjuntivo... Ver más
Reaccionemos
Nivel: B1, B2
Objetivos: Fomentar la reflexión y una mayor apertura de visión mediante la lectura y la visualización de imágenes con carga social. Se pretende que el alumnado exprese sus emociones a través del uso subjuntivo... Ver más
ReCONOCERnos y la comunicación no verbal
Nivel: B1
Objetivos: El objetivo principal es ser capaz de describir las emociones y los sentimientos tras el visionado de un corto y hacer hipótesis (de presente y futuro) sobre lo ocurrido.

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Contenidos gramaticales

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Contenidos culturales

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Contenidos funcionales

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