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Actividad 1:
Ponga la canción una primera vez (en función del nivel que tengan los alumnos, variables entre una o dos escuchas), y deje los alumnos que traten escribir todos los verbos de la canción en están en subjuntivo, y que los transformen en infinitivo.

Actividad 2:
Presente a los alumnos la lista de definiciones que aparece el la actividad, deje que adivinen el verbo según la definición que se ofrece a continuación. Pueden caber más de un verbo.

Actividad 3: 
Entregue a sus alumnos el texto incompleto de la canción (sin verbos). En grupos de 3 (o 4, según el número de alumnos), invíteles a que usen su imaginación y que piensen en verbos que podrían cumplir con el sentido de las frases. El texto final puede resultas divertido, o raro. 

Actividad 4: 
Deje que escuchen la canción y completen la letra con los verbos adecuados.