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Me he encontrado con este artículo de El Mundo Today y he pensado que sería buena idea llevarlo a clase para trabajar por un lado cultura y costumbres y por otro la expresión de la excusa y las oraciones causales y de consecuencia. Además, en el texto aparecen muchas expresiones coloquiales, por lo que podremos enriquecer el fondo léxico de nuestros estudiantes.

La forma de explotarlo podría ser:
- Empezamos con una pregunta clásica, pero que nos sirve para introducir el tema: ¿qué defectos y qué virtudes tienen para vosotros los españoles?

- Pasamos al titular del artículo y les preguntamos de qué piensan que tratará el artículo que vamos a leer, de qué defecto, y si este defecto está entre los que han comentado hace un momento: "El 90% de los españoles dice que a ver si quedamos y tal pero luego pasa el tiempo y nada".

- Leemos el texto y resolvemos las dudas que surgirán con el vocabulario y las expresiones. Luego, para asegurarnos de que lo han comprendido todo, les pedimos que nos lo resuman con sus propias palabras con ejemplos. Pueden comentar si han tenido alguna experiencia similar a la que comenta el artículo, si en sus países es igual, etc.

- Jugamos.
Por último, les proponemos un juego con el que trabajaremos las oraciones que expresan causa y consecuencia para expresar excusas. La dinámica del juego es la siguiente:
- Un estudiante recibe una tarjeta con unas indicaciones (ver archivo adjunto). Las instrucciones indican que este estudiante debe proponer a sus compañeros un plan para hacer esta tarde o pedirle un favor. Para ello, tendrán que usar las diferentes fórmulas de cortesía que conozcan.

- El resto de estudiantes toman una tarjeta que contendrá un conector causal o de consecuencia con el que deberán formular su excusa para rechazar la invitación o el favor que les pide su compañero. (En este tipo de dinámicas, en la segunda ronda, cuando ya los estudiantes saben cómo funciona el juego y se han soltado, me gusta meter tarjetas de "inventa tu propia situación" para fomentar un poco la imaginación, la creación y la producción propia).

- Al final, el compañero que propone el plan decidirá qué excusas son aceptables y cuáles son eso, una mera excusa de mal amigo :P