todoELE

Esta unidad didáctica sigue los principios didácticos del enfoque por tareas. Está organizada en torno a una actividad global que aparece al final de la unidad, tras una sucesión de actividades preparatorias. En esta actividad global se integran los conocimientos adquiridos en las actividades capacitadoras, así como las destrezas de comprensión, expresión e interacción.

También contiene actividades que proponen a los alumnos que escriban en grupo, incentivando así actividades cooperativas en las que tienen que dialogar a lo largo del proceso de composición sobre qué van a escribir.

La serie de actividades sigue la siguiente secuencia temática:presentación del problema del cambio climático; observación de sus consecuencias; análisis de las causas que lo provocan; predicción de las consecuencias previstas en el futuro; acciones para evitar el cambio climático. Se da por supuesto que el alumno conoce las formas verbales de presente de subjuntivo y está aprendiendo sus usos.